DOSSIÊ: VIOLÊNCIA ESCOLAR, CONFLITOS E IMPACTOS SOCIOEMOCIONAIS
O dossiê “Violência escolar, conflitos e impactos socioemocionais” tem o objetivo de reunir artigos, ensaios, resenhas, traduções e entrevistas que problematizem, em perspectiva teórica e/ou empírica, as diferentes dinâmicas da violência que atravessam o ambiente escolar, tanto em suas formas tradicionais, agressões físicas e simbólicas, quanto em suas manifestações contemporâneas, mediadas por tecnologias digitais. Nesse sentido, são bem-vindos manuscritos que versem sobre as múltiplas configurações da violência da escola: violência na escola, violência contra a escola, bullying, ciberbullying, conflitos interpessoais, de gênero, incivilidades, estigmatizações, cancelamentos e os impactos socioemocionais de tais fenômenos no cotidiano de alunos e profissionais da educação.
A proposta deste dossiê é promover uma reflexão crítica, em caráter interdisciplinar, sobre violência escolar, saúde mental, sofrimento psíquico, habilidades sociais, mediação de conflitos, práticas de enfrentamento e prevenção, políticas públicas, clima escolar, entre outros.
📆Envios até 31/07/2026
